Ecole Virtuelle Gratuite » Art et Design

Cours Arts Plastiques gratuits

David DE ABREU — Sat, 16 Aug 2014 09:00:41 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Vous connaissez e-cours-arts-plastiques.fr ? C’est un site pour apprendre de nombreuses techniques pour exceller dans le domaines des Arts Plastiques

Pour quel public ? Des articles et outils peuvent s’adresser à un apprenant de tout âge à partir de 11 ans, d’autres se destinent d’avantage aux enseignants car nous avons souvent les même préoccupations pédagogiques. Si vous êtes amateur d’art vous trouverez votre bonheur aussi dans la catégorie histoire des arts.

Ce blog est-il pour vous ? Vous débutez les arts plastiques. Vous débutez dans les technologies numériques relatives à l’image. Vous souhaitez apprendre les techniques des artistes. Vous cherchez des informations sur l’histoire des arts. Vous cherchez des informations sur les artistes . Vous aimeriez apprendre à analyser une œuvre d’art, la comprendre . Vous êtes enseignant et cherchez des pistes pour des sujets . Vous êtes enseignant et vous cherchez des solutions pédagogiques . Vous êtes souvent perdus dans un jargon technique peu compréhensible . Vous souhaitez lier les TIC à votre pratique .Vous cherchez des conseils en matière de création d’images numériques . Vous voulez réaliser des petits films d’animation . Vous cherchez des outils et conseils pour l’organisation de vos cours. Vous cherchez des voies d’orientation artistiques

Alors ce blog est fait pour vous !

ADRESSE : http://e-cours-arts-plastiques.com/

Share on Facebook Retweet this Submit this to

hubmode.org : Site de Formation Fashion

David DE ABREU — Fri, 27 Jun 2014 05:00:52 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

HUBMODE : SE FORMER PRO EN MODE ET TEXTILE COMME ON VEUT QUAND ON VEUT

LES FORMATIONS

LES PARCOURS

Des Formations en libre services, que l’on peut effectuer seul, avec la possibilité d’interagir en chat avec ceux qui les suivent en même temps que vous, ainsi qu’avec le professeur. Chaque parcours comprend deux modules :
Un module de formation
Ce module comprend un support vidéo, des articles à lire et des exercices. Il demande jusqu’à 3H de travail environ.
Un module d’évaluation
Des questions qui permettent de certifier l’apprentissage. A démarrer lorsque le contenu du module de Formation est bien assimilé. Les Modules sont composés par des Experts de l’Industrie et l’équipe Pédagogique HUBMODE. Le modules sont hébergés sur la Plateforme 360 Learning, leader de l’enseignement à distance interactif nouvelle génération. L’outil 360 Learning est totalement développé en France et sans cesse amélioré par ses 500 clients.

TESTER

LES ATELIERS

Des Journées de Travail très pratiques, en compagnie d’un Professeur et d’un Chef d’Entreprise :
Des cas, des échanges, des questions : du concret opérationnel.
On apprend ensemble et on crée un réseau directement lié à ses passions.
Ces journées peuvent être organisées en Entreprise, dans des Ecoles, pour un groupe de 12 personnes/Tarif 250€HT/Personne.
Le premier Atelier de juin 2014 : « Comment Créer une Marque de Mode Responsable? »
Par Arielle Levy Co fondatrice de la Marque L’Herbe Rouge et Annick Jehanne fondatrice de HubMODE.
Cet Atelier peut avoir lieu chez L’Herbe Rouge 35 Rue Daumesnil, à Roubaix ou chez vous !

JE M’INSCRIS

LES PROFESSEURS

Choisis pour leur LONGUE expérience pratique dans l’Industrie de la mode ou du Textile.
En majorité avec une double expérience Entreprise + Enseignement.
Ils sont formés par HUBMODE sur l’enseignement à distance interactif.
Vous pouvez les joindre tout au long de la formation.

DEVENEZ FORMATEUR HUBMODE

LES ÉCOLES

HubMODE souhaite ouvrir la plateforme a des Ecoles spécialisées :
Style, Marketing, Commerce, Technique, Entrepreneuriat qui délivrent des formations pratiques, totalement adaptées aux besoins des entreprises et de leurs salariés. Pas de Blabla ! Que du concret, de la pratique et des méthodes adaptées aux enjeux du futur. L’équipe HUBMODE assure le coaching pédagogique pour le passage en e-learning interactif, produit les videos, le contenu pedagogique + Anime les formations en support des professeurs de ces Ecoles.
Pour chaque module produit par une Ecole, HubMODE abonnera a la Plateforme 50 étudiants de l’Ecole pour un an.
HubMODE peut également concevoir et produire des Plateformes privées sur Mesure pour des Ecoles ou des Entreprises de Mode et Textile.

DEVENEZ PARTENAIRE DE HUBMODE

Plus d’infos sur hubmode.org

&
Tweet

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Curiosity : un EVG américain surpuissant !

David DE ABREU — Wed, 25 Jun 2014 05:00:24 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

L’Ecole Virtuelle Gratuite en rêvait: Curiosity l’a fait ! Voici un site (US) qui recense plus de 5000 vidéos de Formations – Guides – Tutoriels dans de nombreux domaines et ceci Gratuitement.

Art – Design – Technologie – Nature – Business – Education – Humanities – Math – Alimentation – Langues – Social et encore plein d’autres thèmes sont gratuitement disponibles

A note from our Founder

It’s hard to believe that it was more than six years ago that I joined Discovery Communications, through the acquisition of HowStuffWorks.com. In the final days of closing that deal, I remember sitting around a boardroom table with Discovery leadership talking about ways we could add to the digital DNA of the company. It was at that point that I began getting excited about being part of the team that helps propel Discovery into becoming a world-class digital organization, in addition to being the #1 nonfiction media company on the planet.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.curiosity.com

&
Tweet

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Application BAC ES 2014 par L’Etudiant.fr

David DE ABREU — Wed, 07 May 2014 06:00:53 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

L’application entièrement gratuite de l’Etudiant pour préparer le bac ES. Révisez votre Bac ES 2014 avec l’application gratuite de l’Etudiant, sur IOS (Iphone, Ipad) ou Android (Nexus, Galaxy,…). Téléchargez l’appli Bac ES 2014 avec ses fiches de révision, sujets, quiz et révisions pour préparer au mieux votre bac ES.

Présentation

Tous les outils pour préparer efficacement le bac ES 2014 :

Fiches de révision
Conseils méthodologiques
Quiz de révision
Vidéos conseils
Sujets probables 2014
Les épreuves 2014
Actualité du bac 2014

en SES, français, mathématiques, philosophie, histoire-géographie, anglais, espagnol, allemand …

Contenu Détaillé

Une application complète et détaillée pour couvrir l’ensemble des attentes des candidats

Une application entièrement gratuite pour préparer les lycéens au bac ES 2014.

Les fiches de révision : Conçues et rédigées par des professeurs certifiés, nos fiches de révisions claires et complètes vous permettent de revoir et retenir efficacement tous les points clés du programme 2014 dans chaque matière.

Les quiz de révision : Vous pensez maitriser le programme ? vous avez quelques doutes. Découvrez nos nombreux quiz pour évaluer vos connaissances et mesurer vos acquis. Nos quiz tout comme nos fiches de révision sont rédigés par des professeurs de lycées.

Les conseils méthodologiques : En juin 2014, vous passerez votre bac ES. En quoi consistent les épreuves ? Comment réviser d’ici le jour J ? Quelles sont les attentes des correcteurs ? Comment gagner des points et éviter d’en perdre ? Nos professeurs vous apportent de nombreuses clés pour vous préparer aux épreuves.

Les citations : en histoire, philosophie, français… trouvez la bonne phrase d’auteur, à la fois juste et original, et donnez un plus à votre copie et éventuellement gagnez des points. Après tout la Mention, cela peut être aussi un objectif atteignable !

Les vidéos conseils : Comment réussir ses dernières révisions ? Bien retenir ses fiches de cours ? Comment rendre une bonne copie ? Ce qu’il faut éviter. Organiser ses dernières révisions. Préparer ses oraux ou garder la forme pour être prêt le jour J ? Autant de questions que l’on se pose pour un examen, et auxquelles des experts, répondent en vidéo.

Les sujets probables 2014 : nous avons recensé les thèmes tombés pour chaque matière depuis 2008, et nous sommes basés en partie sur les réflexions des professeurs que nous avons interrogés pour vous proposer les sujets probables du bac ES 2014, un exercice dont l’Etudiant a été le pionnier et devenu l’expert. Même si la meilleure façon de réussir votre bac reste, encore et toujours, de ne pas faire d’impasses !

Les épreuves 2014 : retrouvez toutes les épreuves obligatoires et les épreuves facultatives. Pour chacune d’elles, vous trouverez indiqués les coefficients et la durée prévue dans les textes officiels.

Voici le programme couvert par notre application dans quelques-unes des matières de l’application :

SES : Croissances, fluctuations et crises / Mondialisation, finance internationale et intégration européenne / Les enjeux du développement durable / Travail, emploi, chômage

Histoire – géographie : Mondialisation / Proche-Orient et Moyen-Orient / Le monde de 1945 à nos jours / France et Europe / Afrique – Asie – Amérique

Mathématiques : Dérivation et variations / Exponentielles / Logarithmes / Continuité / Intégrales / Suites / Probabilités conditionnelles / Intervalles de confiance

Philosophie : Le sujet / La culture / La raison et le réel / La politique / La morale

Français : Dissertation / Commentaire littéraire / Sujet d’invention/ Énonciation / Vocabulaire, Phrase , Paragraphe, Genres / du Moyen Âge au XVIIe siècle / du XVIIIe siècle au XXIe siècle

Notre application, une fois téléchargée, fonctionne hors connexion Internet. Vous pourrez ainsi révisez partout, où que vous soyez

Captures d'écrans

>> L’application la plus complète pour le bac, conçue par L’Etudiant, la référence nationale des contenus pour les lycéens et les étudiants.

&Tweet

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Avez-vous un tableau de bord pour vos CLOMs/MOOCs?

David DE ABREU — Thu, 01 May 2014 06:45:51 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Vous suivez plusieurs CLOMs/MOOCs en même temps et il vous arrive de vous emmêlez avec les dates ? Nous avons pensez à vous et nous vous proposons cet outil gratuit.

A vous de choisir entre le terme CLOM ou MOOC, le fichier PDF est disponible avec les deux termes.

Le projet, si des développeurs nous rejoignent serait de coder ce document tel un widget dans votre espace personnel.

Celui-ci deviendrai alors accessible de partout et vous pourriez facilement le partager avec vos amis. Avantage supplémentaire, il pourrait vous alerter directement par mail, ce que certains CLOMs/MOOCs ne font pas.

A vous de choisir le terme qui vous plait le plus, les avis étant actuellement partagés sur les réseaux sociaux, nous préférons jouez la carte de la neutralité et vous proposer deux tableau de bords au choix.

tableau-bord-CLOM VS tableau-bord-mooc

Si vous avez des idées d’améliorations ou l’envie de participer au développement du widget n’hésitez pas à nous contacter via le formulaire de commentaire ci dessous.

&
Tweet

Share on Facebook Retweet this Submit this to

MOOC : Pensée Design by fBS

David DE ABREU — Wed, 16 Apr 2014 23:40:45 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Comment imaginer un téléphone sans touche ? Comment repenser le vélo et son usage ? Comment créer un nouveau produit ou service qui pourra relancer une activité bloquée face à de nombreuses contraintes ?

La Pensée Design pose la question du « comment ça marche », du savoir-être. Elle permet de découvrir quel est le problème pour ensuite innover dans la solution.

Organisateur

France Business School

Durée

5 semaines

Début : Lundi 05 Mai 2014

Fin : Vendredi 08 Juin 2014

Pré-requis

Aucun – Ce MOOC est ouvert à tous.

Charge de travail

La charge de travail hebdomadaire est estimée à 2-3h pour les semaines 1 et 2 puis 3-6h pour les semaines 3, 4 et 5.

Certification

France Business School délivrera un certificat de réussite à l’issue de ce MOOC. fBS utilise un système de points. Tous les détails le concernant seront fournis au début du MOOC.

Déroulement

Chaque cours est divisé en chapitres composés de vidéos, de quiz et d’activités. Il vous est conseillé de prévoir des plages de travail de minimum 20 minutes.

Programme

- Semaine 1 : Les 5 étapes de la Pensée Design
- Semaine 2 : Empathie, Définition, Idéation
- Semaine 3 : Prototypage
- Semaine 4 : Test
- Semaine 5 : Sélection et Itération

Plateforme

France Business School

Equipe pédagogique

PRESENTATION DE L’ENSEIGNANT

Fabrice Mauléon

Fabrice Mauléon est le directeur du Learning Hub de France Business School. Cette direction est dédiée à l’innovation pédagogique et à l’exploration des différents éléments qui fonderont l’école du futur. Professeur et chercheur, il enseigne ainsi, en France et à l’international, la Pensée Design – en tant qu’approche créative – ; en qualité de consultant, il aide aussi les dirigeants à repenser la place de l’entreprise dans la société à travers les questions de développement durable et de responsabilité sociale.

Pour en savoir plus Vous pouvez consulter son CV , son blog Educpros ou ses profils sur les réseaux LinkedIn et Twitter.

Si ce MOOC vous intéresse, cliquez sur ce bouton :

&
Tweet

Share on Facebook Retweet this Submit this to

MOOC : Enseigner et former avec le numérique

David DE ABREU — Wed, 16 Apr 2014 13:20:40 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

L’objectif de ce MOOC est de fournir un tour d’horizon assez complet des questions associées à l’éducation et aux instruments numériques, d’autre part aider à mettre en place des projets de formation (de toutes natures) utilisant ces technologies.

Il est bâti à partir d’un tronc commun de sept semaines suivi de cours spécialisés (formation d’adultes, mathématiques, langues…).

Organisateur

ENS de Cachan / ENS de Lyon

- Coordinateur : Éric Bruillard, professeur des universités à l’école normale supérieure de Cachan, pour l’institut français de l’éducation.

- Collectifs d’enseignants : Pierre Bénech (ENS Lyon), Matthieu Cisel (ENS Cachan), Mehdi Khaneboubi (ENS Lyon), Isabelle Quentin (ENS Lyon), Françoise Tort (ENS Cachan), Jacques Audran (INSA Strasbourg), Georges-Louis Baron (université Paris Descartes), Béatrice Drot-Delange (université Clermont 2), Cédric Fluckiger (université Lille 3), Caroline Ladage (université d’Aix-Marseille), Marie-Joëlle Ramage (université Paris 11), Christophe Reffay (université de Besançon), André Tricot (ESPE Toulouse), Emmanuelle Voulgre (université Paris Descartes)

Durée

7 semaines

Début : Mercredi 30 Avril 2014

Fin : Dimanche 29 Juin 2014

Pré-requis

Pas de Pré-requis particulier . Il est cependant vivement conseillé d’avoir le BAC pour ce MOOC

Charge de travail

1 à 5 heures / semaine

Certification

Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles : simplement suivre les vidéos et faire quelques travaux, réaliser l’ensemble des activités proposées, élaborer un projet et le mener jusqu’au bout.

Déroulement

Ce MOOC est d’abord un tronc commun qui se prolongera avec d’autres MOOC associés :

Une session dédiée à la formation d’adultes (Patrick Lachassagne, académie d’Orléans-Tours).
Une formation numérique et langues (François Mangenot, université de Grenoble).
Une formation numérique et mathématiques (Ghislaine Gueudet, ESPE Bretagne).

Programme

PLAN DU COURS

Semaine 0 : présentation des instruments pour suivre le cours
Semaine 1 : présentation générale, historique, spécificités des instruments informatiques
Semaine 2 : activités informatisées en éducation, formes pédagogiques, projets, tutorats
Semaine 3 : théories de l’apprentissage, théories de l’activité
Semaine 4 : ressources éducatives, conception, modification, échanges, accessibilité
Semaine 5 : culture informatique pour la formation
Semaine 6 : questions d’évaluation
Semaine 7 : activités collectives, projets

Plateforme

France Université Numérique avec edX

Equipe pédagogique

Le cours est assuré par un collectif d’auteurs de différentes institutions. Il est coordonné par Éric Bruillard, professeur des universités à l’école normale supérieure de Cachan, pour l’institut français de l’éducation. Le cours est sous la responsabilité des école normales supérieures de Cachan et de Lyon.

Plusieurs auteurs sont membres de ces deux ENS : Pierre Bénech (ENS Lyon), Matthieu Cisel (ENS Cachan), Mehdi Khaneboubi (ENS Lyon), Isabelle Quentin (ENS Lyon), Françoise Tort (ENS Cachan).

Les autres auteurs viennent de différentes institutions et régions de France : Jacques Audran (INSA Strasbourg), Georges-Louis Baron (université Paris Descartes), Béatrice Drot-Delange (université Clermont 2), Cédric Fluckiger (université Lille 3), Caroline Ladage (université d’Aix-Marseille), Marie-Joëlle Ramage (université Paris 11), Christophe Reffay (université de Besançon), André Tricot (ESPE Toulouse), Emmanuelle Voulgre (université Paris Descartes).

Voici la vidéo de présentation:

FUN-MOOC : Enseigner et former avec le numérique par fr-universite-numerique

Si ce MOOC vous intéresse, cliquez sur ce bouton :

&
Tweet

Share on Facebook Retweet this Submit this to

MOOC : Avoir l’audace d’entreprendre

David DE ABREU — Tue, 15 Apr 2014 15:30:10 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Vous pensez que l’entrepreneuriat n’est pas fait pour vous ? Qu’il faut obligatoirement de grandes idées ? Que seuls de grands noms comme Bill Gates, Steve Jobs, etc. sont des entrepreneurs ? Notre cours a pour objectif de rompre avec ces idées reçues et vous montrer que vous pouvez vous aussi devenir entrepreneur. Quel est son quotidien ? Quelles sont ses qualités ? Comment les acquérir ? Comment mettre en place son projet ? Pendant 4 semaines, nous allons vous faire découvrir la réalité qui se cache derrière ce mot à la mode et vous proposer tous les outils pour vous aider à identifier vos compétences. L’entrepreneuriat c’est avant tout un état d’esprit, alors osez !

Organisateur

ESG Management School – OpenClassrooms (ex « Site du Zéro ») Enseignants: – Adnane Maalaoui : Professeur-associé de stratégie et entrepreunariat à l’ESG Management School, Adnane dirige le Master entrepreunariat, l’incubateur AUDACE by ESGMS et la chaire de recherche. Spécialisé en crowdfunding et l’entrepreneuriat auprès de publics désavantagés (immigrés, seniors ou handicapés), il est l’auteur de plusieurs ouvrages. Il accompagne depuis 5 ans les étudiants et les publics désavantagés dans leur parcours de création d’entreprise. Par ailleurs, il intervient auprès des entreprises en tant que consultant et auditeur stratégique. – Rony GERMON : Professeur associé à l’ESG Management School, Rony est membre de la Chaire Entrepreneurship et doctorant en systèmes technologiques et organisationnels. Ses domaines de recherche sont axés sur l’entrepreneuriat des minorités, les nouveaux business model et les financements participatifs. Il accompagne depuis 5 ans les PME dans leur stratégie d’innovation et de développement technologique, ainsi que les étudiants de l’incubateur Audace by ESG Management School.

Durée

4 semaines Ouverture du cours à compter du 28 avril 2014 Pas de date de session unique, vous pouvez suivre le cours quand vous le souhaitez. Votre planning de cours est personnalisé en fonction de la date à laquelle vous choisissez de démarrer le cours. Si vous débutez le cours de 5 semaines, le jeudi à 18 heures, vous aurez jusqu’au jeudi de la semaine suivante à 17h59 pour rendre les exercices demandés et passer ainsi à la semaine de cours suivante.

Pré-requis

Aucun pré-requis n’est nécessaire.

Charge de travail

2 heures / semaine

Coût

Les cours sont accessibles à tous et gratuits. La certification (examen physique) est payante

Certification

Si vous avez suivi et réussi le cours, vous obtenez votre certification si vous avez souscrit à un compte Premium.

Déroulement

De nouvelles vidéos de cours seront publiées chaque semaine, et vous devrez effectuer des exercices pour montrer que vous avez bien assimilé les dernières notions. Si vous rencontrez des difficultés, pas de panique ! Une séance de questions / réponses live d’une heure sera organisée chaque semaine avec le professeur, et vous pourrez aussi à tout moment obtenir de l’aide sur les forums.

Programme

Semaine 1 : Entreprendre : un choix de vie ?

Nous commencerons par vous présenter l’entrepreneuriat dans sa dimension humaine en répondant aux questions suivantes : Quel est le panorama de l’entrepreneuriat en France ? Qu’est-ce qu’un entrepreneur ? Quel est son quotidien ? Quelles sont ses compétences ?

Semaine 2 : Avoir la bonne idée pour réussir !

Faut-il avoir une idée exceptionnelle pour se lancer ? Nous vous montrerons comment évaluer le potentiel d’une idée et comment s’entourer pour la réaliser. Nous vous aiderons à esquisser le business model de votre projet. Grâce au « Lean Startup », nous vous expliquerons comment développer le plus rapidement possible chaque «brique» de son projet pour le confronter immédiatement au retour des utilisateurs.

Semaine 3 : Pour ne pas rater d’étapes !

Comment mettre en pratique son idée ? Comment la rendre viable ? Répond-elle à une réalité du marché et des besoins ? Comment établir son Business Plan et les erreurs à éviter. Nous verrons comment donner de la valeur ajoutée à votre idée afin de répondre à un besoin.

Semaine 4 : Se lancer avec quelles ressources ?

Nous terminerons cette aventure en vous présentant les ressources nécessaires pour financer votre activité : equity story, business angels, crowdfunding… plusieurs solutions sont à votre portée !

Plateforme

Open Classromm anciennement le Site du Zéro

Share on Facebook Retweet this Submit this to

MOOC : Soyez acteurs du web

David DE ABREU — Mon, 14 Apr 2014 08:30:10 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Ce MOOC mettra l’accent sur 2 approches qui vont vous permettre d’être immédiatement ACTEUR du web, en publiant vos propres contenus et pourquoi pas en les développant vous-mêmes. L’équipe de pédagogue a pour but de détailler les rôles de ceux qui interviennent au quotidien sur le web, éventuellement pour vous aider à vous orienter dans des carrières liées au web.

Date

Dimanche 27 Avril 2014

Organisateur

Institut Mines-Telecom
- Collectifs d’enseignants : Christine Balagué (enseignant-chercheur à Télécom Ecole de Management), Estelle Bretagne (enseignant-chercheur à l’Université de Picardie Jules Verne), Géraldine del Mondo (enseignant-chercheur à l’INSA de Rouen, département ASI), Nicolas Delestre (enseignant-chercheur à l’ INSA de Rouen, département ASI), Nicolas Malandain (enseignant-chercheur à l’INSA de Rouen, département ASI), Michel Mainguenaud (enseignant-chercheur à l’INSA de Rouen, département ASI), Jean-Sébastien Nouveau (ingénieur pédagogique à Télécom SudParis)

Durée

4 semaines
Début : 30 Avril 2014
Fin : 29 Juin 2014

Certification

Vous obtiendrez une certification aprés avoir participer à tout les évènements de ce MOOC

Charge de travail

5 heures / semaine

Processus

Le format du MOOC « Soyez Acteurs du web ! » est standard avec des vidéos ou diaporamas commentés de 10 à 15 minutes, suivis d’exercices de type quiz ou petit projet. Chaque fin de semaine un mini-projet est proposé à la fois pour tester vos capacités et pour savoir si cela vous plait.

Programme

PARTIE 1 – Usages et contenus du web :

Semaine 1 – Introduction : informatique, web et usages
- Séquence 1-1 : Quelques bases en informatique / Jean-Sébastien Nouveau
- Séquence 1-2 : Usages du web et des réseaux sociaux / Christine Balagué
- Séquence 1-3 : Les métiers du web / Christine Balagué
- Séquence 1-4 : Comment créer un blog / Jean-Sébastien Nouveau

Semaine 2 – Publication web
- Séquence 2-1 : Personnalisation et organisation du blog / Jean-Sébastien Nouveau
- Séquence 2-2 : Interactivité et medias dans le blog / Jean-Sébastien Nouveau
- Séquence 2-3 : Animation du blog : commentaires et aspects sociaux / Jean-Sébastien Nouveau
- Séquence 2-4 : D’autres types de publication pour et par le web / Estelle Bretagne

PARTIE 2 – Technologies du web :

Semaine 3 – Introduction aux technologies du web – Séquence 3-1 : Le Web / Nicolas Delestre – Séquence 3-2 : Le fichier HTML / Géraldine del Mondo – Séquences 3-3 et 3-4 : Ressources externes et hypertextes / Michel Mainguenaud – Séquence 3-5 : Tableaux avancés / Géraldine del Mondo

Semaine 4 – Technologies du web : un peu plus loin … – Séquence 4-1 : Structuration avancées / Michel Mainguenaud – Séquence 4-2 : Séparation fond-forme / Nicolas Delestre – Séquences 4-3 et 4-4 : Programmation (simple) coté serveur (2 séances) / Nicolas Malandain – Séquence 4-5 : L’avenir du web / Estelle Bretagne

Plateforme

FUN via Open edX

FUN-MOOC : Soyez acteurs du web par fr-universite-numerique

Share on Facebook Retweet this Submit this to

MOOC Comment financer son projet solidaire

David DE ABREU — Mon, 14 Apr 2014 07:00:14 +0000

Share on Facebook Retweet this Submit this to

Le MOOC Comment financer son projet solidaire, vous éclairera sur toutes les étapes indispensables pour réunir les fonds nécessaires pour votre projet d’action humanitaire, solidaire ou de développement. À travers l’expérience de nombreux étudiants bénévoles dans l’action humanitaire et des professionnels qui témoignent de leur expérience, vous allez découvrir

en 3 semaines, comment prendre en main le financement de votre projet humanitaire, en passant des méthodes les plus simples aux approches les plus innovantes et en relevant des défis amusants !

Date

14 Avril 2014

Organisateur

OpenClassrooms – IICP (Ecole de journalisme) et Trophées solidaires

Etudiants et professionnels de l’humanitaire, réseau des écoles et universités solidaires, et les acteurs de la solidarité.

Durée

3 semaines

Ouverture du cours le 14 Avril 2014

Pas de date de session unique, vous pouvez suivre le cours quand vous le souhaitez. Votre planning de cours est personnalisé en fonction de la date à laquelle vous choisissez de démarrer le cours.

Si vous débutez le cours de 5 semaines, le jeudi à 18 heures, vous aurez jusqu’au jeudi de la semaine suivante à 17h59 pour rendre les exercices demandés et passer ainsi à la semaine de cours suivante.

Charge de Travail

2 heure par semaine

Programme

- Semaine 1 : Les méthodes pour se lancer
Vous ne savez pas où commencer pour rassembler l’argent nécessaire ? Vous découvrirez au cours de cette première semaine, les méthodes de financement les plus accessibles lorsqu’on débute dans la collecte de fonds : l’autofinancement, l’organisation d’événements mais aussi quelques conseils pour préparer votre dossier de présentation et budget prévisionnel, nécessaires pour aller plus loin.

- Semaine 2 : Diversifier les approches
Au cours de cette deuxième semaine, nous vous présenterons quelques pistes accessibles pour diversifier vos approches : le financement participatif ou crowdfunding en anglais, les différentes formes de subventions publiques et institutionnelles, ainsi que les différents prix, bourses et concours vous permettant de varier vos stratégies de collecte.

- Semaine 3 : Des financements privés aux méthodes innovantes
Quelles sont les autres formes de financement privé auxquelles vous pouvez prétendre ? Entre sponsoring et mécénat, quelle différence ? Comment identifier les interlocuteurs et comment s’y prendre concrètement ? Les témoignages des étudiants et professionnels vont vous aider à accéder à ces méthodes ambitieuses et vous donneront quelques pistes pour être créatif et innovant.

Vidéo de Présentation:

Share on Facebook Retweet this Submit this to