Tous les outils pour préparer efficacement le bac ES 2014 :

• Fiches de révision
• Conseils méthodologiques
• Quiz de révision
• Vidéos conseils
• Sujets probables 2014
• Les épreuves 2014
• Actualité du bac 2014

en SES, français, mathématiques, philosophie, histoire-géographie, anglais, espagnol, allemand …

Une application complète et détaillée pour couvrir l’ensemble des attentes des candidats

Une application entièrement gratuite pour préparer les lycéens au bac ES 2014.

Les fiches de révision : Conçues et rédigées par des professeurs certifiés, nos fiches de révisions claires et complètes vous permettent de revoir et retenir efficacement tous les points clés du programme 2014 dans chaque matière.

Les quiz de révision : Vous pensez maitriser le programme ? vous avez quelques doutes. Découvrez nos nombreux quiz pour évaluer vos connaissances et mesurer vos acquis. Nos quiz tout comme nos fiches de révision sont rédigés par des professeurs de lycées.

Les conseils méthodologiques : En juin 2014, vous passerez votre bac ES. En quoi consistent les épreuves ? Comment réviser d’ici le jour J ? Quelles sont les attentes des correcteurs ? Comment gagner des points et éviter d’en perdre ? Nos professeurs vous apportent de nombreuses clés pour vous préparer aux épreuves.

Les citations : en histoire, philosophie, français… trouvez la bonne phrase d’auteur, à la fois juste et original, et donnez un plus à votre copie et éventuellement gagnez des points. Après tout la Mention, cela peut être aussi un objectif atteignable !

Les vidéos conseils : Comment réussir ses dernières révisions ? Bien retenir ses fiches de cours ? Comment rendre une bonne copie ? Ce qu’il faut éviter. Organiser ses dernières révisions. Préparer ses oraux ou garder la forme pour être prêt le jour J ? Autant de questions que l’on se pose pour un examen, et auxquelles des experts, répondent en vidéo.

Les sujets probables 2014 : nous avons recensé les thèmes tombés pour chaque matière depuis 2008, et nous sommes basés en partie sur les réflexions des professeurs que nous avons interrogés pour vous proposer les sujets probables du bac ES 2014, un exercice dont l’Etudiant a été le pionnier et devenu l’expert. Même si la meilleure façon de réussir votre bac reste, encore et toujours, de ne pas faire d’impasses !

Les épreuves 2014 : retrouvez toutes les épreuves obligatoires et les épreuves facultatives. Pour chacune d’elles, vous trouverez indiqués les coefficients et la durée prévue dans les textes officiels.

Voici le programme couvert par notre application dans quelques-unes des matières de l’application :

• SES : Croissances, fluctuations et crises / Mondialisation, finance internationale et intégration européenne / Les enjeux du développement durable / Travail, emploi, chômage

• Histoire – géographie : Mondialisation / Proche-Orient et Moyen-Orient / Le monde de 1945 à nos jours / France et Europe / Afrique – Asie – Amérique

• Mathématiques : Dérivation et variations / Exponentielles / Logarithmes / Continuité / Intégrales / Suites / Probabilités conditionnelles / Intervalles de confiance

• Philosophie : Le sujet / La culture / La raison et le réel / La politique / La morale

• Français : Dissertation / Commentaire littéraire / Sujet d’invention/ Énonciation / Vocabulaire, Phrase , Paragraphe, Genres / du Moyen Âge au XVIIe siècle / du XVIIIe siècle au XXIe siècle

Notre application, une fois téléchargée, fonctionne hors connexion Internet. Vous pourrez ainsi révisez partout, où que vous soyez

Tous les outils pour préparer efficacement le bac S 2014 :

• Fiches de révision
• Conseils méthodologiques
• Quiz de révision
• Vidéos conseils
• Sujets probables 2014
• Les épreuves 2014
• Actualité du bac 2014

en mathématiques, SVT, Physique-chimie, français, philosophie, histoire-géographie, anglais, sciences de l’ingénieur, espagnol allemand …

Une application complète et détaillée, entièrement  gratuite, pour préparer  les lycéens au bac S 2014.

Les fiches de révisions : conçues et rédigées par des professeurs de l’Éducation nationale, nos fiches de révisions claires et complètes vous permettent de revoir et de retenir les points clés du programme 2014 dans chaque matière. Les quiz de révisions : vous pensez maîtriser le programme ? Tout au long de vos révisions, testez-vous grâce aux nombreux quiz élaborés par des enseignants de l’Éducation nationale et corrigez ainsi vos erreurs les plus fréquentes. Les conseils méthodologiques : en juin 2014, vous passerez votre bac S. En quoi consistent les épreuves ? Comment réviser d’ici au jour J ? Quelles sont les attentes des correcteurs ? Comment gagner des points et éviter d’en perdre ? Nos professeurs vous apportent de nombreuses clés pour vous préparer aux épreuves. Les citations : en histoire, philosophie, français… une citation bien placée, à la fois juste et originale, peut donner un plus à votre copie, voire vous faire gagner des points. Pas inspiré ? On vous en propose des centaines ! Les vidéos conseils : comment retenir ses fiches de cours ? Rendre une bonne copie ? Éviter les erreurs les plus classiques ? Être en forme pour le jour des épreuves ? Des experts du stress et des enseignants vous donnent leurs astuces en vidéo pour tenir le marathon du bac ! Les sujets probables 2014 : en nous basant sur les récurrences de sujets depuis 5 ans et sur les réflexions d’enseignants, nous vous livrons nos pronostics de sujets du bac S 2014, matière par matière. Même si la meilleure façon de réussir votre bac reste, encore et toujours, de ne pas faire d’impasses ! Épreuves 2014 : retrouvez toutes les épreuves obligatoires et facultatives, avec les coefficients et la durée prévus dans les textes officiels. Actualité du bac : toutes les nouveautés du bac 2014 en direct sur l’appli : les sujets tombés à l’étranger, les corrigés du bac, les chats vidéos dédiés au bac sur letudiant.fr, les sujets et corrigés de nos bacs blancs, les bonnes copies corrigées, etc. Voici le programme couvert par notre application dans quelques-unes des matières principales:

• SVT : Brassage génétique, diversification des génomes / La reproduction des plantes à fleurs et la vie fixée / La formation des chaînes montagneuses / La disparition des reliefs / Géothermie et propriétés thermiques terrestres / La réaction inflammatoire, manifestation de l’immunité innée / Le phénotype immunitaire au cours de la vie / Motricité, volonté et plasticité cérébrale / Respiration cellulaire, fermentations et productions d’ATP / Régulation de la glycémie.

• Physique – Chimie : Ondes / Molécule dans l’espace / Réactions acide-base / Les mouvements et la cinématique / Mouvement des planètes / Les dosages / Analyse spectrale / Synthèse de chimie organique / Nomenclature en chimie organique / Transmission d’information……

• Mathématiques : Dérivation et variations /Limites /Nombres complexes/ Géométrie dans l’espace / Exponentielles / Logarithmes / Suites et récurrence / Probabilités conditionnelles / Continuité, théorème des Valeurs Intermédiaires / Intégrales.

• Philosophie : Le sujet / La culture / La raison et le réel / La politique / La morale

• Français : Dissertation / Commentaire littéraire / Sujet d’invention/ Énonciation / Vocabulaire, Phrase , Paragraphe, Genres / du Moyen Âge au XVIIe siècle / du XVIIIe siècle au XXIe siècle

• Histoire – géographie : Mondialisation / Proche-Orient et Moyen-Orient / Le monde de 1945 à nos jours / France et Europe / Afrique – Asie – Amérique

IONIS Online Courses

5 Semaines à partir du 24 Avril 2014.

Aucun prérequis spécifique n’est nécessaire pour suivre ce cours.

Des connaissances de prise de vue et de montage sur les logiciels grand public sont un plus pour la partie technique.

1 heures / semaine

Oui en fin de stage si le projet est validé

De nombreuses démonstrations des différents outils illustreront les concepts de manière pragmatique et des questions jalonneront votre apprentissage pour vous permettre de vous autoévaluer. Et à la fin des 3 semaines de cours, vous aurez 2 semaines pour préparer votre certification et réaliser votre propre film 3D.

Semaine 1 :
•Introduction
•Module 1 – 100 ans de 3D-relief au cinéma

Semaine 2 :
•Module 2 – Les bases techniques : comprendre les mécanismes de la 3D

Semaine 3 :
•Module 3 – Le tournage : caméras GoPro et monobloc
•Module 4 – Le montage : GoPro Studio et imovie

Semaine 4 & 5 :
•Préparation de votre certification et réalisation de votre film 3D

IONIS Courses

Enseignant

Fabien Remblier

Fabien Remblier est un réalisateur spécialisé en films et captations 3D-relief en images réelles. Il est également l’auteur du livre « Tourner en 3D-relief » édité chez Eyrolles en 2011. Il intervient régulièrement en tant que consultant 3D-relief pour des constructeurs de matériel de tournage comme auprès de sociétés de productions désireuses de se lancer sur le marché de la 3D-relief. Son travail de réalisateur/stéréographe a été récompensé plusieurs fois dans des festivals internationaux (Prix de la Meilleure Captation 3D-relief Européenne au festival 3D Stereo media en 2010 pour « Une Nuit au Cirque 3D » et Prix de la Meilleure Utilisation de la Technologie 3D-relief au Korean International Film Festival pour « Symphony In 3D »). Il est également intervenu dans plusieurs conférences sur la 3D-relief en Europe (Londres, Paris, Liège…) et au Conservatoire Libre du Cinéma Français. Il anime également des Workshops au Festival 3D Stereo Media à Liège et au festival de professionnels de la stéréographie 3D Image à Lodz (Pologne).
Son site : fabienremblier.com.

 Institut Mines Télécoms

6 semaines

Début : Jeudi 5 Juin 2014

Fin : Jeudi 24 Juillet 2014

Il n’y a aucun pré-requis obligatoire pour suivre ce cours. Cependant, les contenus sont plus facilement accessibles à des personnes ayant un niveau de terminale scientifique.

2 heures / semaine en moyenne

Aucune information

Le format du MOOC est standard avec des cours vidéo en ligne et des évaluations de la progression avec des QCM, 1 exercice (parfois 2) à réaliser par semaine, forums d’échange entre les participants prévu.

Semaine 1 : Généralités. Genèse et cycle des roches.

Semaine 2 : Textures des roches.

Semaine 3 : Compositions des roches. Identification des minéraux.

Semaine 4 : Identification des roches courantes.

Semaine 5 : Propriétés et utilisations des minéraux courants.

Semaine 6 : Propriétés et utilisation des roches courantes.

France Université Numérique et edX

Didier Nectoux

Didier Nectoux est aujourd’hui conservateur du Musée de Minéralogie MINES ParisTech après avoir été conservateur du Musée de Minéralogie de l’Ecole des Mines d’Ales. Il est docteur en géologie de l’ingénieur de l’Ecole des Mines de Paris depuis 1986. Il a été enseignant chercheur et responsable de formation d’ingénieur pendant 20 ans à l’Ecole des Mines d’Alès. Il a eu en charge les cours de pétrographie et a assuré pendant 10 ans des formations de géologie de terrain aux professeurs de SVT de l’Académie de Montpellier. Didier Nectoux est (co-)auteur de l’ouvrage « Curiosités Minérales ».

Evelyne Pradal

Evelyne Pradal est docteur en géologie-volcanologie de l’université de Clermont-Fd Blaise Pascal. Elle a enseigné et enseigne les Géosciences dans plusieurs universités et IUT, en Côte d’Ivoire puis en France, en particulier à l’Ecole des Mines d’Alès. En complément de ses activités d’enseignante et médiatrice scientifique, Evelyne Pradal exerce la géologie en profession libérale. E.Pradal est (co-)auteur d’ ouvrages dont « Au coeur des volcans » et « Volcans extrêmes ».

La méthode d’identification présentée marche-t-elle à tous les coups?

Absolument pas. Comme indiquée dans la présentation, il faut aussi de la pratique, du terrain et accepter le doute. Mais elle donne déjà de bonnes bases à partir desquelles traiter des cas simples. Tant mieux si le sujet est ouvert et vaste … cela permet de progresser en permanence et de voir un domaine à l’horizon toujours plus étendu. Pour s’en convaincre, il suffit de visiter l’un des musées minéralogiques (MINES Ales ou Paris)

Je veux construire une maison. Ce cours peut-il m’être utile?

Il existe de nombreux cas de maisons lézardées dues à des fondations qui auraient dû être mieux étudiées, en particulier en ce qui concerne la nature du terrain. Ce cours peut vous aider à vous poser quelques questions importantes lors de la construction d’une maison ou même l’achat d’une maison neuve, sans pour cela être ingénieur ni même technicien. De même il est intéressant de pouvoir identifier les matériaux de construction de maisons anciennes.

Y a-t-il des livres ou des sites internet à consulter?

Le cours est suffisant étant donné les objectifs affichés. Mais pour ceux qui veulent prolonger la réflexion, il existe de nombreux ouvrages, et en particuler ceux des enseignants : « Curiosités Minérales », « Au coeur des volcans » et « Volcans extrêmes ». Par ailleurs, pour admirer toute la richesse des roches et minéraux, une visite dans des musées minéralogiques s’impose, en particulier à MINES Ales dans le Gard, et MINES ParisTech à Paris dont Didier Nectoux est conservateur.

Je fais de la rando et j’aime ramener des pierres en souvenir. Je voudrais les identifier. Ce cours n’est-il fait que pour les étudiants et les ingénieurs ou bien je peux le suivre (je n’ai même pas le bac) ?

Les amateurs de nature trouveront de nombreuses informations et une méthode pour décrypter leurs lieux de randonnée ou de promenade et ainsi répondre à de nombreuses questions qu’ils se posent sans pour cela avoir fait des études poussées. Ce qui compte, c’est l’intérêt pour le domaine enseigné, et la motivation pour suivre le cours.

France Business School

5 semaines

Début : Lundi 05 Mai 2014

Fin : Vendredi 08 Juin 2014

Aucun – Ce MOOC est ouvert à tous.

La charge de travail hebdomadaire est estimée à 2-3h pour les semaines 1 et 2 puis 3-6h pour les semaines 3, 4 et 5.

France Business School délivrera un certificat de réussite à l’issue de ce MOOC. fBS utilise un système de points. Tous les détails le concernant seront fournis au début du MOOC.

Chaque cours est divisé en chapitres composés de vidéos, de quiz et d’activités. Il vous est conseillé de prévoir des plages de travail de minimum 20 minutes.

- Semaine 1 : Les 5 étapes de la Pensée Design
- Semaine 2 : Empathie, Définition, Idéation
- Semaine 3 : Prototypage
- Semaine 4 : Test
- Semaine 5 : Sélection et Itération

France Business School

C2I regroupement pédagogique

8 semaines

Début : Lundi 5 Mai 2014

Fin : Dimanche 13 Juillet 2014

Les pré-requis sont ceux d’une pratique intuitive du numérique, sans exigence spécifique.Ce cours s’adresse aux personnes souhaitant améliorer leurs compétences numériques à des fins personnelles, professionnelles, ou pour mener leurs études.

2:30 h/semaine

Dépend du premier choix effectué lors de l’inscription. Formation à minima ou Formation certifiante

Ce MOOC est planifié sur 8 semaines, et propose :

• une formation de base : vidéos, QCM et activités pratiques, pour acquérir les connaissances indispensables et les mettre en pratique de façon simple et directe ;
• un complément de parcours optionnel : mission à mener en solo ou en équipe, pour éprouver ses compétences dans des situations réelles et constituer son dossier numérique de compétences en vue de la certification.

Semaine 1 : Introduction à la thématique et au fonctionnement du MOOC

• Semaine 2 : Structurer et mettre en forme un document : efficacité, cohérence et stabilité
• Semaine 3 : Illustrer un document : multimédia et intégration
• Semaine 4 : Naviguer dans un document : ergonomie et accessibilité
• Semaine 5 : Produire à plusieurs : mise en ligne et édition collaborative
• Semaine 6 : Publier et réutiliser : citation, droit d’auteur et licences
• Semaine 7 : Traiter des données et les résumer : calculs et graphiques
• Semaine 8 : Diffuser un document : pertinence et adaptation

eDX – France Université Numérique

Enseignants et enseignants chercheurs des établissements d’enseignement supérieur français.

Les enseignants C2i des établissements certificateurs constituent un réseau au niveau national. Ils forment et certifient les compétences numériques de leurs étudiants. Ils sont tous spécialistes de ces compétences numériques et de la pédagogie associée à leur acquisition.

ENS de Cachan / ENS de Lyon

- Coordinateur : Éric Bruillard, professeur des universités à l’école normale supérieure de Cachan, pour l’institut français de l’éducation.

- Collectifs d’enseignants : Pierre Bénech (ENS Lyon), Matthieu Cisel (ENS Cachan), Mehdi Khaneboubi (ENS Lyon), Isabelle Quentin (ENS Lyon), Françoise Tort (ENS Cachan), Jacques Audran (INSA Strasbourg), Georges-Louis Baron (université Paris Descartes), Béatrice Drot-Delange (université Clermont 2), Cédric Fluckiger (université Lille 3), Caroline Ladage (université d’Aix-Marseille), Marie-Joëlle Ramage (université Paris 11), Christophe Reffay (université de Besançon), André Tricot (ESPE Toulouse), Emmanuelle Voulgre (université Paris Descartes)

7 semaines

Début : Mercredi 30 Avril 2014

Fin : Dimanche 29 Juin 2014

Pas de Pré-requis particulier . Il est cependant vivement conseillé d’avoir le BAC pour ce MOOC

1 à 5 heures / semaine

Plusieurs niveaux d’engagement sont possibles : simplement suivre les vidéos et faire quelques travaux, réaliser l’ensemble des activités proposées, élaborer un projet et le mener jusqu’au bout.

Ce MOOC est d’abord un tronc commun qui se prolongera avec d’autres MOOC associés :

• Une session dédiée à la formation d’adultes (Patrick Lachassagne, académie d’Orléans-Tours).
• Une formation numérique et langues (François Mangenot, université de Grenoble).
• Une formation numérique et mathématiques (Ghislaine Gueudet, ESPE Bretagne).

PLAN DU COURS

• Semaine 0 : présentation des instruments pour suivre le cours
• Semaine 1 : présentation générale, historique, spécificités des instruments informatiques
• Semaine 2 : activités informatisées en éducation, formes pédagogiques, projets, tutorats
• Semaine 3 : théories de l’apprentissage, théories de l’activité
• Semaine 4 : ressources éducatives, conception, modification, échanges, accessibilité
• Semaine 5 : culture informatique pour la formation
• Semaine 6 : questions d’évaluation
• Semaine 7 : activités collectives, projets

France Université Numérique avec edX

Le cours est assuré par un collectif d’auteurs de différentes institutions. Il est coordonné par Éric Bruillard, professeur des universités à l’école normale supérieure de Cachan, pour l’institut français de l’éducation. Le cours est sous la responsabilité des école normales supérieures de Cachan et de Lyon.

Plusieurs auteurs sont membres de ces deux ENS : Pierre Bénech (ENS Lyon), Matthieu Cisel (ENS Cachan), Mehdi Khaneboubi (ENS Lyon), Isabelle Quentin (ENS Lyon), Françoise Tort (ENS Cachan).

Les autres auteurs viennent de différentes institutions et régions de France : Jacques Audran (INSA Strasbourg), Georges-Louis Baron (université Paris Descartes), Béatrice Drot-Delange (université Clermont 2), Cédric Fluckiger (université Lille 3), Caroline Ladage (université d’Aix-Marseille), Marie-Joëlle Ramage (université Paris 11), Christophe Reffay (université de Besançon), André Tricot (ESPE Toulouse), Emmanuelle Voulgre (université Paris Descartes).